IDEAS PRINCIPALES

Las ideas centrales son: 

• Admitir que todo el proceso educativo y la estructura del servicio educativo está delineado y reglamentado por las directrices  que señalan las normas curriculares de la ley 115 de 1994 del M.E.N. (Ley General de la Educación) y algunos Decretos como el 1860 de 1994, apoyados en el régimen de estado así como lo referido al régimen sociocultural de la I.E. 

• La educación es un régimen de orden nacional y el primer gestor y/o autor debe ser toda la comunidad educativa, conformada por los estudiantes, padres y/o acudientes, docentes, directivos académicos, administradores, servidores educativos y egresados.

• El servicio educativo está orientado a un doble objetivo: La formación integral de la persona y la transformación de la sociedad.

• Para alcanzar el primer objetivo, la Ley 115 establece las áreas obligatorias y fundamentales.  Pero además resultan necesarios los proyectos pedagógicos que cada institución educativa debe desarrollar.

• Las instituciones educativas deben estar estructuradas en cuatro (4) áreas de gestión para garantizar la eficacia del servicio educativo que ofrece.

• Un elemento fundamental e imprescindible del servicio educativo que ofrece toda institución educativa ha de ser su proyección hacia la comunidad.

• Las instituciones educativas, como espacios sociales, deben afrontar diferentes situaciones problemáticas que se presentan en su interior, entre éstas, la deserción escolar. 

• Para prestar un efectivo servicio educativo, cada institución educativa debe establecer acciones de liderazgo que promuevan la innovación y la creatividad.

Ley general de educación from ConsejoJuventud